幼儿园是有幼儿生活时间较长的地方,也是促进幼儿身心发展的重要场所。家长把孩子托付给幼儿园也是希望孩子身心得到健康的发展,那么幼儿园环创该怎样释放幼儿无限的潜力,促进幼儿发展呢?
幼儿园环境创设要坚持“低费用、高效益”的经济性原则,勤俭节约,因地制宜,充分利用周围资源,就地取材。在保证清洁卫生、安全的前提下,废物利用,一物多用,不浪费宝贵资源,不盲目攀比,不追求设备设施的高档化和园舍装修宾馆化。
如:可用瓦楞纸、废旧挂历纸等代替吹塑纸、纸绒纸;可用一次性纸杯、果冻盒做花篮、风铃等装饰节日环境;农村可用自然材料高粱杆、竹片、麦秸杆等装饰环境。用玉米心制作的体育器械举例。
幼儿时时刻刻生活在周边环境中,受着潜移默化的影响。总所周知,人文环境对人的影响是潜移默化,且深远持久的,尤其幼儿正处于智力发育期,对环境审美更为敏感,正是利用幼儿园环境设计提高幼儿审美能力的好时期。因此,环境创设首先应给人以美的感受,在构图、色彩、造型上要符合审美情趣。
如室内、室外墙饰画面的人物或动植物要形象逼真,色彩搭配协调,布局合理,富有儿童情趣,以培养幼儿的审美能力。
A楼三楼的油纸伞吊饰挂好了,我们班的孩子从那里经过,仰起小脸惊呼“哇,好漂亮的伞啊!”就因为看到美丽的伞吊饰,激发起了孩子们对伞的兴趣,我们还编了一个小伞舞来跳呢。
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7、区域保护。